5月22日，为期两个月的“学习海洋知识，共筑蓝色梦想”第三届海洋育苗学校海洋知识竞赛暨海洋研学活动选拔赛顺利完成，来自黑龙江、陕西、青海、江西、贵州、云南、海南、新疆、西藏、内蒙古、重庆等11个省（区市）20所中小学校的6125名学生参赛，共有92名学生脱颖而出获得参加今年的海洋研学活动资格。

根据中国海洋发展基金会（以下简称海洋基金会）2023年“十大行动”的相关安排，为推动广大青少年学习海洋知识，检验学习成果，激发海洋梦想，海洋基金会面向海洋育苗学校开展海洋知识竞赛。活动包括赛前宣传和动员、学生学习海洋知识、学生集中线上答题和海洋研学活动人选推荐四个阶段。各学校根据通知要求广泛开展活动解读和赛前宣传动员，激发同学们参赛积极性，并充分利用海洋基金会捐建的海洋图书馆的图书、挂图等资源，采用线下学习和线上练习相结合的方式，组织学生有计划地学习海洋基础知识，了解近期海洋时事新闻和热点话题。最后学校组织学生在有上网电脑的教室集中开展海洋知识竞赛线上答题，选拔优秀的学生参加暑期的海洋研学活动，部分学校还进行了两轮考试，优中选优。

各学校海洋知识竞赛场景（短视频）

近年来在国家脱贫攻坚工作中，海洋基金会成立不到两年就设立“捐建海洋图书馆，培养青少年人才”海洋育苗项目，自2017年至今已在21个省区市的贫困地区、少数民族地区和革命老区的52所中小学捐建了海洋图书馆，开展了海洋科普讲座、海洋知识竞赛、海洋文化活动、海洋研学夏令营、校长教学研讨、教师海洋课程培训、“励志深蓝”奖学金奖励考上海洋院校学生等系列活动。由于学校分布地域广、路途遥远以及学校包括小初高不同阶段，现场组织海洋知识竞赛活动耗时长、人力和物力投入大，今年开展的第三届海洋育苗学校海洋知识竞赛暨海洋研学活动选拔赛是海洋基金会首次从通知发布、活动动员、活动信息填报、线上练习、集中线上答题和海洋研学人员填报的全过程线上开展，大大提高了活动效果和学习成效，也为“捐建海洋图书馆，培养青少年人才”海洋育苗项目在全国推广建设积累了丰富的经验、提供了有力保障。

少年强则国家强。在活动组织过程中，有的学校积极组织，成立活动领导小组印发实施方案；有的学校组织学生集中研读海洋图书，学习海洋知识；有的学校克服电脑设施不足的情况，有序分批次组织进行比赛；有的学校参加人数较多，还积极组织复赛等等，一张张认真答题的面孔，一个个耐心辅导和严格监考老师的背影，都凝聚了他们对海洋知识的渴望，对大海的向往。

海洋是人类生存和可持续发展的重要物质基础。关心海洋，认识海洋，经略海洋是人类共同的责任。海洋基金会副理事长兼秘书长潘新春强调，开展海洋知识竞赛和海洋研学等丰富多样的海洋活动，就是要发挥学生们的想象力和创造力，使他们在活动中学到海洋知识，感受海洋的神秘，体验海洋的博大，认识海洋的重要，激发投身海洋的理想。让我们一起学习海洋知识，共筑蓝色梦想的风帆，期待一次向海的蓝色之旅。