2024年3月22日，中国海洋发展基金会海洋育苗项目学校2024年校长工作现场交流会在桃源县第一中学召开，副理事长兼秘书长潘新春主持会议，来自12个省（市、自治区）22所海洋育苗项目学校校长、中国海洋发展基金会副秘书长兼办公室（财务部）主任汪敏、科教文化部主任刘福龙、桃源县委常委、副县长钟黎、中国社会报记者赵宇新等出席会议。

图为校长工作现场交流会现场

潘新春对参会的校长、嘉宾们表示热烈的欢迎，对钟黎副县长莅临指导交流会并致辞表示诚挚的谢意，对桃源一中刘宏清书记、黄辉校长等在承办交流会中付出的努力、热情的接待和周到的安排表示衷心的感谢。潘新春充分肯定了海洋育苗项目取得的成效。他指出，海洋育苗项目是海洋基金会十大海洋行动中的一项重点工作，七年来持续推进，取得了显著的成效，促进了海洋育苗项目学校的快速发展。截至目前，海洋基金会为22个省（自治区、直辖市）的57所学校和位于斐济的南太平洋大学孔子学院捐建了海洋图书馆，举办了海洋知识讲座、“我爱海洋”文艺活动大赛、老师学生“双讲”活动大赛、海洋科普知识竞赛、海洋研学夏令营、老师海洋教学培训、校长工作交流会等系列活动，搭建了海洋教育智慧教学平台，设立了“励志深蓝”奖学金，为451名考入海洋院校的学生颁发了每人5000元的奖学金，开办了《亲海》特刊报纸，开展了“建设海洋特色学校”征文活动。另外，各个学校还积极开展了丰富多彩的海洋活动。海洋育苗项目的实施，促进了学校的海洋特色教学，增强了学校老师和学生的海洋意识，培养了很多学生立志海洋的情怀。他强调了海洋对于人类生存和发展的重要作用。他指出，海洋占地球表面积的70.8%，是人类经济社会生存发展的支撑所在、命运所系。海洋对我国有着十分重要的意义，特别是对我国推进以中国式现代化实现中华民族伟大复兴至关重要，对我国推动共建“一带一路”至关重要，对我国快速走入世界舞台中央至关重要，对我国引领构建和平平等的世界新秩序至关重要。因此，我们要大力培养海洋人才，而且要从中小学生抓起，培养海洋人才任重道远。他呼吁海洋育苗项目学校共同努力，携手同行，实施好海洋育苗项目，为培养出更多更优秀的青少年海洋人才作出积极贡献。

22所学校的校长介绍了在实施中国海洋发展基金会海洋育苗项目过程中推动学校各方面发展的情况，特别是在推动建设海洋特色学校、扩大老师学生视野和增强海洋意识、培养学生海洋家国情怀和立志海洋志向等都取得积极成效，受到学校学生家长、当地社会和政府的广泛称赞。大家表示，一定不辜负中国海洋发展基金会的殷切期望，使用好海洋育苗项目这块金字招牌，运用好海洋图书这些珍贵资源，利用好海洋教育智慧教学平台这个现代工具，积极参加海洋育苗项目的各项活动，主动开展各学校的自选海洋活动，通过海洋育苗项目促进学校的全面发展。另外，各位校长还围绕海洋课程设置、专家科普讲座、海洋科普基地建设、海洋授课老师培训、学生研学夏令营和知识竞赛、校长海洋交流联系平台建设等提出了意见和建议。

图为座谈会现场

潘新春对各位校长发言予以了点评，对所提意见和建议予以了回应，对各个学校在实施海洋育苗项目中取得的成绩予以充分肯定。他表示，海洋育苗项目促进了项目学校、广大老师的发展和学生的快速成长，我们的目标初步实现。从现在起，我们要充分利用各学校海洋图书馆、海洋教育智慧教学平台、海洋育苗项目已形成的珍贵经验，共同努力向更高的目标前行，把海洋育苗项目学校建设成为海洋科普教育基地和青少年海洋人才培养基地。

现场交流会上，潘新春向湖南省桃源县第一中学、韶山学校、重庆市丰都中学校、重庆市彭水第一中学校、江西省吉安市白鹭洲中学、江西省兴国县第七中学、福建省长汀县河田中学、甘肃省东乡族自治县移民（石化）中学、内蒙古自治区锡林浩特市第六中学、新疆维吾尔自治区喀什市第五中学、云南省西双版纳傣族自治州民族中学等赠送了由中国海洋发展基金会和中国海洋大学联合研制的“海洋教育智慧教学平台”。

潘新春为第二批获赠海洋教育智慧教学平台学校颁发证书

现场交流会上，举办了由中国海洋大学海洋文化教育研究中心副主任王海涛教授所作的《深入开展海洋青少年人才建设行动：学校何为与校长领导力》讲座；组织参观了桃源县第一中学校史馆；观摩了桃源县第一中学海洋教学课《海洋空间资源——海上通道》；中午参加现场交流会的全体代表与桃源县第一中学校的学生在学生食堂共用午餐。

王海涛教授作《深入开展海洋青少年人才建设行动：学校何为与校长领导力》讲座

桃源县第一中学地理教师莫华强上《海洋空间资源——海上通道》海洋教学展示课

参会代表合影留念