中国海洋发展基金会海洋育苗项目2021年取得优异成绩

2021年8月，中国海洋发展基金会海洋育苗项目学校传来捷报，来自13个省区市的21所学校有100多名学生考入海洋高校或海洋专业，除海南华侨中学和山东省青岛第三十九中学外，其他19所学校全部来自内陆地区，包括江西、湖南、四川、重庆、贵州、云南、陕西、西藏、新疆、内蒙古、青海。特别是新疆维吾尔族自治区喀什市特区高级中学有一名学生考入大连海洋大学，实现了零的突破；去年捐建海洋图书馆的西藏自治区拉萨市北京中学有8名学生考入海洋高校。

“捐建海洋图书馆 培养青少年人才”海洋育苗项目是中国海洋发展基金会自2017年10月开始启动的公益项目，实施4年来，主要在老少边穷地区进行布局，旨在通过优化学校教学知识结构，培养青少年海洋意识，达到他们关心海洋、热爱海洋、立志海洋的目的，实现海洋课程进课堂、海洋考试进学分、海洋科学进实验、出海洋优秀人才的“三进一出”目标。

之所以命名为海洋育苗，就是因为深处内陆甚至边疆地区的青少年远离海洋，对海洋不了解，就像刚出土的幼苗一样才开始萌芽。考入海洋高校，意味着他们已经从幼苗成长为大树。他们也会对高一高二的学生起到一定的带动示范效应。

十年树木，百年树人。设立“励志深蓝”奖学金，可以说是海洋育苗项目中带有长远性和根本性的子项目。考入海洋高校的这些学生是发自内心的热爱海洋，从捐建海洋图书馆之初就已在他们的心目中埋下了“立志海洋”的种子。 

海洋社团：为幼苗浇水施肥

组织是成就一项事业的保障，一个组织最重要的是选好带头人。要想发挥好海洋图书的作用，让海洋图书活起来、火起来，就需要引发学生们对海洋的兴趣。对远离海洋的内陆地区，望梅止渴是不行的，我们将超过50万元码洋的图书直接送到学生们身边，解决了他们了解海洋的“最后一公里”。海洋科普工作的推动离不开校领导的重视和支持，安排优秀的老师组织管理社团工作尤为重要。为把海洋科普社做强，道真中学校党委为社团的负责人雷继华老师减少了教学课时，使他有更多的时间和精力做好学校的海洋科普工作。道真中学海洋科普社组织参与的全国各类海洋知识竞赛，多次获得国家级一等奖等奖项。如在中国科协青少年科技中心等5家单位联合举办的“2020年‘海洋守护者’海报设计”活动中，道真中学荣获23幅优秀(不分等次)作品，获优秀组织一等奖；2020年全国科普日海洋知识竞赛，道真中学包揽了2个全国一等奖。科普社不仅吸引了众多学生主动了解海洋知识、关心海洋发展，而且有更多的学生报读海洋类大学或专业，立志为建设海洋强国贡献自己的力量。

为方便学生取阅海洋书籍，许多学校也为海洋图书的摆放营造了良好的环境氛围，像道真中学、井冈山中学、西双版纳民族中学、通辽五中等学校不仅在图书馆有海洋图书，而且在教学楼的楼层醒目位置也放置了书架，方便学生阅读。

桃源一中学生们在集体学习海洋知识

校长上心、教师用心、学生真心、家长放心，才有了众多学生报考海洋大学或海洋专业，四心缺一不可。特别是家长放心，每位家长都望子成龙或望女成凤，支持和同意孩子报考海洋大学，这是家长们对海洋工作的最好的肯定和支持。

青岛三十九中校长白刚勋表示，海洋教育的实践让我们深刻感受到，海洋教育能够培养学生的学习兴趣，发展学生课题研究的能力。课题研究能够提高对知识理解的深度，培养学生深度思考的能力。

报考海洋：从幼苗长成大树

通过海洋图书知海，参加海洋科普活动爱海，参加夏令营亲海， 海洋育苗项目通过诸多子项目的累积效应，实现了学生们报考海洋的“临门一射”。他们远离中西部家乡，步入位于东部沿海的海洋高校，跨出的地理意义上的距离越来越远，而离心中的那片海越来越近。

报考海洋大学绝不是一时的冲动，而是一个对海洋了解、热爱、献身的心理过程。来自新疆维吾尔自治区喀什市特区高级中学的伊卜拉普·居麦同学说“特别想去看海，从小就对大海比较感兴趣，所以今年报考了大连海洋大学，终于如愿了”。考入上海海洋大学环境科学与工程专业的江伊烽说：“从道真中学的海洋科普社与海洋图书馆，我感受到了强烈的海洋文化，学校多次举行的有关海洋活动，激起了我去探索，去保护海洋的念头。所以便报考了海洋类的大学”。

兴趣是最好的老师，他们对海洋的兴趣最好表现就是报考海洋专业，使学生们从书中海洋、心中海洋到眼中海洋、脚下海洋，由此走出大山、草原、戈壁深处，来到东部沿海，一生与海洋结缘。

中国海洋发展基金会夏令营学生们在天津参观航母

海基会：好项目只有起点没有终点

中国海洋发展基金会以“动员社会力量，认识海洋，经略海洋，全面推进海洋强国建设”为目标，聚焦加快建设海洋强国、参与全球海洋治理、落实“一带一路”倡议、建设海洋生态文明等国家战略，积极开展了一批公益项目。2015年11月29日获得国务院批复成立，在成立不到4年的2019年10月被民政部评委4A级社会组织，这是对中国海洋发展基金会取得成绩的肯定。2017年设立海洋育苗公益项目的初衷，一是为提高我国内陆地区青少年的海洋意识；二是为老少边穷地区做贡献，贯彻落实习近平总书记“关于扶贫先扶智，扶智先扶志”的号召；三是履行慈善组织的社会责任，积极发挥社会组织在第三次分配中的作用。

高考成绩是检验海洋育苗项目“三进一出”的最好衡量标准。通过4年多的努力，可以说项目选的好，项目策划的好，各学校落实的更好。

中国海洋发展基金会对海洋育苗项目提出的愿景是打造一批内陆海洋特色校。“励志深蓝”奖学金的设立，成为了这个目标的加速器，有效地推动了学生报考海洋大学的决心。

中国海洋发展基金会理事长吕滨表示：“我们对考上大学的学生一定要给予奖励，不管考入哪所大学要一律平等，这件事我们要持续的做下去。一个考上海洋专业的学生可能会影响一所学校、一个家庭甚至一个地区，只要越来越多的中西部学生报考海洋，我们这个项目就成功了”。